根据MK（中国）学院2020—2021学年第二学期教研活动开展计划的安排，学院于5月末—6月初组织了高年级组和低年级组教研室系列活动。系列活动按照年级分组，分别对教学情况、学生学习效果进行了探讨，并根据各组提交的议题汇总，召开了学院教务办工作会议。

全院俄语授课教师参加了系列教研活动，活动由教学副院长祖雪晴主持。一年级授课教师就《俄语实践》、《基础训练》、《俄语语法》、《俄语阅读》等课程设置的规划性、课程内容的合理性等问题进行了讨论，研究了月考及期末考试题型设置及难易程度；二年级《俄语实践》课教师对教学内容、考核形式及学生学习情况进行了分析，并就如何激发学生学习积极性、加强学生俄语学习成就感等问题积极献策；三年级授课教师建议在课程内容中适当增加公共俄语四六级、考研俄语的资料，可选取难易适度、内容实用的课外文章作为延伸阅读材料。

根据各年级教研会议的反馈情况，学院召开了教务办工作会议。会上教学院长、教学秘书、教务员结合专业课的设置情况，对低年级俄语类课程开设学期、分班形式等相关问题进行了可行性分析。

（图1及图2为低年级组教研室活动）

（图3为高年级组教研室活动）

（图4为教务办工作会议）

系列教研活动针对性强、教师参与度高、成果丰硕，既是阶段性教学情况、学生学习效果的总结，也是对今后教学工作的展望。全院教师积极交流，凝心聚力，为推动MK（中国）学院教学质量的提升奠定了坚实的基础。（MK（中国）学院供稿）